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最速で中国語でおしゃべりできるようになるための覚書

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暫定カリキュラム

  1. 動機づけ(各自ご自由に。以下は例)
    1. 最小説などの中国文学を楽しむ
    2. 志怪などの短編小説を楽しむ
    3. 中国人とメール
    4. 中国人とオタ会話
    5. 中国人SEとIT会話
  2. 背景理解 ―現代中国文化
    1. 恋する中国
    2. 華流ITマーケットウォッチ
    3. 元・天津駐在員が送る中国エッセイ
    4. 「日中文化交流」と書いてオタ活動と読む
  3. 拼音に慣れる
    1. 拼音:中国語発音ピンイン教室
    2. どんと来い、中国語
  4. リスニング
    1. ラジオ:德国之声中文广播
  5. ボキャブラリー
    1. 例文集
    2. 差分学習
    3. 漢字の書き取り
      1. 日中同形同義語:『分類語彙表』による日中同形語の対照研究
      2. 日中同形異義語
      3. 日中異形同義語
      4. 違う文字で違う意味→エンドレスサマー
    4. どのくらい覚えなきゃダメ?
      1. 常用字3000字(日本:1945字)
      2. 中国語検定1級 語彙数/6,000~8,000語 履修時間/2,000~3,000時間
      3. 现代汉语中的日语“外来语”问题
  6. 文法・語法
  7. ダイアログ暗記
    1. 漫画とかいいんじゃね?
      1. こ、これは・・・(日本からは見れません)http://www.dm456.com/
      2. こ、これは・・・Part2 (日本からは・・・え?)http://www.imanhua.com/
    2. 日常会話集
  8. コミュニケーション・ストラテジー
    1. 時間稼ぎ戦略
    2. パラ・フレーズ戦略
    3. 回避戦略
  9. 随笔(sui2 bi3)

参考図書

目次

  • 第1章 母語を基礎に外国語は習得される
  • 第2章 なぜ子どもはことばが習得できるのか ―「臨界期仮説」を考える
  • 第3章 どんな学習者が外国語学習に成功するか ―個人差と動機づけの問題
  • 第4章 外国語学習のメカニズム ―言語はルールでは割り切れない
  • 第5章 外国語を身につけるために ―第二言語習得論の成果をどう生かすか
  • 第6章 効果的な外国語学習法

第二言語習得(SLA)について



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