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• 2008-11-21
  ...08-11-21 卒研/2008-11-21
• 2008-11-26
  教科/認知科学/2008-11-26 教科/通信ネットワーク/2008-11-26 卒研/2008-11-26
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  教科/情報数学2/2008-11-14 教科/知識情報処理2/2008-11-14 卒研/2008-11-14
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  教科/認知科学/2008-11-17 教科/通信ネットワーク/2008-11-17 卒研/2008-11-17
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  教科/英語5/2008-11-05 卒研/2008-11-05
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  教科/情報数学2/2008-11-07 教科/知識情報処理2/2008-11-07 卒研/2008-11-07
• 2008-10-22
  教科/英語5/2 2008-10-22 英語休みました 卒研/2008-10-22 放課後 内定者セミナーありました
• 2008-12-25
  教科/認知科学/2008-12-25 教科/通信ネットワーク/2008-12-25 卒研/2008-12-25
• 2008-10-29
  教科/英語5/3 2008-10-29 卒研/2008-10-29
• 2008-12-15
  教科/認知科学/2008-12-15 教科/通信ネットワーク/2008-12-15 卒研/2008-12-15
• 2008-12-08
  教科/認知科学/2008-12-08 教科/通信ネットワーク/2008-12-08 卒研/2008-12-08
• 2008-12-12
  教科/情報数学2/2008-12-12 教科/知識情報処理2/2008-12-12 卒研/2008-12-12 現代GPフォーラム
• 2008-10-08
  教科/英語/2 2008-10-08 卒研/2008-10-08
• 2008-12-17
  教科/英語5/2008-12-17 卒研/2008-12-17
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  教科/認知科学/1 2008-10-06 教科/通信ネットワーク/1 2008-10-06 教科/卒研/2008-10-06
• 2008-11-25
  教科/計算機シミュレーション/2008-11-25 とってない 教科/制御工学/2008-11-25 教科/ドイツ語/2008-11-25 教科/システム工学/2008-11-25
• 2008-11-20
  教科/英語特講/2008-11-20 教科/データベース/2008-11-20
• 2008-11-27
  教科/英語特講/2008-11-27 教科/データベース/2008-11-27
• 卒研/2008-12-08
  卒研 2008-12-08 出前授業 1月21日(水)15 00-15 45 1月28日(水)15 00-15 45 国高小学校 科学クラブ 出前授業 20-30人(4-6年) Scratch パソコン 8台 内容 お絵かきソフト 絵を動かすアニメ 1-10合計 卒研 講座を行ったときのデータ 打ち合わせ 資料の整理 表を作った（講座の 資料の整理 棚にあった紙を整理した 必要そうなやつ アンケート 報告書 レジュメ 打ち合わせ 上記 表を作った
• 2008-11-11
  教科/計算機シミュレーション/2008-11-11 教科/制御工学/2008-11-11 教科/ドイツ語/2008-11-11 教科/システム工学/2008-11-11
• 2008-10-24
  教科/情報数学2/3 2008-10-24 教科/知識情報処理2/3 2008-10-24 卒研/?
• 2008-10-27
  教科/認知科学/3 2008-10-27 教科/通信ネットワーク/3 2008-10-27 卒研/?
• 2008-11-18
  教科/計算機シミュレーション/2008-11-18 不参加 教科/制御工学/2008-11-18 教科/ドイツ語/2008-11-18 教科/システム工学/2008-11-18
• 2008-11-04
  教科/計算機シミュレーション/2008-11-04 不参加 教科/制御工学/2008-11-04 教科/ドイツ語/2008-11-04 教科/システム工学/2008-11-04
• 2008-10-03
  教科/情報数学2/1 2008-10-03 教科/知識情報処理2/1 2008-10-03 教科/卒研/1 2008-10-03
• 2008-10-31
  教科/情報数学2/4 2008-10-31 教科/知識情報処理2/4 2008-10-31 卒研/中間発表2008-10-31
• 2008-11-06
  教科/英語特講/2008-11-06 教科/データベース/2008-11-06
• 2008-10-21
  連絡 また時間割が変更になりました 交流会はそばうちと温泉になりそうです 内定者セミナーは強制参加です 教科/計算機シミュレーション/2 2008-10-21 教科/制御工学/2 2008-10-21 教科/ドイツ語/2 2008-10-21
• 教科/制御工学/2008-11-18
  制御工学 2008-11-18 試験範囲 p.155 図5.21まで 周波数応答 ベクトル軌跡 ボード線図 描けるように 予想 問1 正誤問題 次の伝達関数で示される伝達要素のベクトル軌跡とボード線図を描く G(s)＝1/s 伝達関数1/(1+Ts)に対するボード線図 何に使われているか 平滑回路
• 2008-12-11
  教科/英語特講/2008-12-12 教科/データベース/2008-12-12
• 2008-12-16
  教科/計算機シミュレーション/2008-12-16 教科/制御工学/2008-12-16 教科/ドイツ語/2008-12-16 教科/システム工学/2008-12-16
• 2008-12-09
  教科/計算機シミュレーション/2008-12-09 教科/制御工学/2008-12-09 教科/ドイツ語/2008-12-09 教科/システム工学/2008-12-09 12月10日 10 50- 教室でガイダンスあります
• 2008-12-18
  教科/英語特講/2008-12-18 教科/データベース/2008-12-18
• 2008-10-28
  教科/計算機シミュレーション/3 2008-10-28 教科/制御工学/3 2008-10-28 教科/ドイツ語/3 2008-10-28 教科/システム工学/3 2008-10-28
• 2008-10-23
  教科/英語特講/3 2008-10-23 教科/データベース/3 2008-10-23 教科/システム工学/3 2008-10-23 天気 雨のち晴れ
• 2008-10-07
  教科/計算機アーキテクチャ/1 2008-10-07 参加しなかった 教科/制御工学/1 2008-10-07 教科/ドイツ語/1 2008-10-07
• 2008-10-02
  懇談会は参加しない場合、 紙を持ってこなくてもよい 時間割の変更 数 月　　　　　　　 火　　　　　　　　 水　　　　　　　　 木　　　　　　　　 金　　　　　　　　 1 認知科学 計算機シミュレーション 英語5 選択科目 情報数学2 2 〃 〃 〃 〃 〃 3 通信ネットワーク 制御工学 卒業研究 データベース 知識情報処理2 4 〃 〃 〃 〃 〃 5 卒業研究 外国語 〃 休み 卒業研究 6 〃 〃 〃 システム工学 〃 7 〃 卒業研究 〃 〃 〃 8 〃 教科/英語特講/1 2008-10-02 教科/システム工学/1 2008-10-02 教科/データベース/1 2008-10-02
• 2008-11-28
  後期中間試験1日目 科目名 通信ネットワーク 情報数学2 どちらも簡単だった 通信ネットワークはトポロジーを間違えそうだった MACアドレスは素で覚えてた 情報数学2は面倒だったけど大丈夫でした ひねくれてはない 基本に忠実
• 教科/ドイツ語
  2008-10-07 2008-10-21 2008-10-28 2008-11-04 2008-11-11 2008-11-18 2008-12-16 訳1
• 2008-08-11
  卒研 やったこと jigletのオセロ作成 アンケートの集計 話し合い XML　問題記述 先輩のものを踏集 　　　　　　　問題点、改善点をとる 　　 追加 拡張 改善 XML(QDF)　問題作成　PHP PHP　→　javascript ページを再び読み込んでしまう ページ　端末ごとに作る 8月中に大本の流れ（サーバサイドを作る） 9月の発表時は試作品という
• 教科/計算機シミュレーション/2 2008-10-21
  【2008-10-21(Tue) 08 56 10】 1限目 ------------------------------ 計算機シミュレーション 2回目 どこまで話したっけ？ //流れ モデル考案 数式化 数式をとく 解の考察 モデルの妥当性 あるゲームをシミュレーションしよう *ライフゲーム 数学者John Conweylyによって考案 (1970) 名前にはゲームとついてるけどゲームじゃない ルールはシンプル 今日は1次元と2次元でやってみよう セル･オートマトン 今日のルール 1×：死んでる ○：生きてる 23つ生きているセルが並んだとき 中央のセルは死ぬ 3つ死んでいるセルが並んだとき、中央のセルが誕生 3以外はそのまま 定常状態にいくよね すぐに 計算回数について一気に真値に行ってしまう 微分方程式はだんだんひらいて来る なぜひらくのか //計算機特有のもの...
• 教科/英語5/2008-11-19
  後期中間(予定) ① 英語構文=STEP UP NOTE Lesson 1-6・発展問題1,2,3。主として教科書の練習問題とほぼ同問題とするが、応用問題もある。 ②Complete Tactics for TOEIC=Chapter 5-7。ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ(pp.32-35, 39-42, 46-49)。教科書とほぼ同じ問題とするが、応用問題もある。 ③単語・熟語100問テスト=PP.128-205。中間試験前日に実施
• 教科/認知科学
  2008-11-17 2008-11-26 2008-12-08 2008-12-25
• 卒研
  プログラミング講座 2008-09-30 2008-09-29 2008-09-03 2008-08-11 2008-08-07 2008-08-06 2008-07-30
• 教科/データベース
  1 2008-10-02 2008-11-27 2008-12-12 2008-12-18 2009-01-08 3 2008-10-23
• 教科/ドイツ語/2008-11-11
  1 .ドイツの失業率は高いです 2 .失業率9.6%の状況では、しっかりした職に就けると喜びます 3 .それは定収入と社会的な保護と多くは良い労働条件を保障します 4 .それぞれの産業別労働契約についてそれぞれ労働条件が決まっている 賃金、労働内容、時間、休暇申請、その他諸々を決めてます 5 .労働協約はソーシャルパートナーによって取り決められる それは雇用者、被雇用者の代表として組合である 6 .国は概則的法規を決める しかし交渉には影響しない 7 .それぞれの産業別労働組合は上部組織を持っています つまり労働組合総同盟 8 .ソーシャルパートナーの意見が調停手続きにもかかわらず、一致しないときには労働争議になる 9 .それから労働組合はストライキをする 10 .雇用者は時々ロックアウトで反抗する 11 .10km以上は離れていない仕事場に通っています 12 .労働協約で取り決められた3...
• 教科/制御工学
  1 2008-07-29 2 2008-10-07 2008-11-18 2008-12-09 教科/制御工学/1 2008-07-29
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