</title>

</title>内検索 / 「2017-09-02」で検索した結果

• 2009-01-08
  教科/英語特講/2009-01-08 教科/データベース/2009-01-08
• 教科/英語特講/2009-01-08
  英語特講 2009-01-08 予定　29日 リスニングテスト20~30点 CHAPTER7 覚えとく単語 管理職　　　　Managerial 登録手続きRegistratin 基調講演keynote addres 一つ上　役員　　executive 責任者　　　　　heads Following~に続いて　その次にやること ---------------------------- Here are the details for 詳細 *Hereが抜かれる ---------------------------- during which関係代名詞 a short breakにかかってる *whichは何を指すか ---------------------------- 人,who V *whoを抜く ---------------------------- be serv...
• 2008-09-03
  EeePCにApache2とPHP5を導入 PHP5 デフォルトの文字コード　SJIS
• 2008-12-09
  教科/計算機シミュレーション/2008-12-09 教科/制御工学/2008-12-09 教科/ドイツ語/2008-12-09 教科/システム工学/2008-12-09 12月10日 10 50- 教室でガイダンスあります
• 卒研
  プログラミング講座 2008-09-30 2008-09-29 2008-09-03 2008-08-11 2008-08-07 2008-08-06 2008-07-30
• 2008-10-02
  懇談会は参加しない場合、 紙を持ってこなくてもよい 時間割の変更 数 月　　　　　　　 火　　　　　　　　 水　　　　　　　　 木　　　　　　　　 金　　　　　　　　 1 認知科学 計算機シミュレーション 英語5 選択科目 情報数学2 2 〃 〃 〃 〃 〃 3 通信ネットワーク 制御工学 卒業研究 データベース 知識情報処理2 4 〃 〃 〃 〃 〃 5 卒業研究 外国語 〃 休み 卒業研究 6 〃 〃 〃 システム工学 〃 7 〃 卒業研究 〃 〃 〃 8 〃 教科/英語特講/1 2008-10-02 教科/システム工学/1 2008-10-02 教科/データベース/1 2008-10-02
• 教科/データベース
  1 2008-10-02 2008-11-27 2008-12-12 2008-12-18 2009-01-08 3 2008-10-23
• 2008-09-30
  卒研中間発表 発表 内容をもう少しわかりやすくする WEBサーバについての記述をする XMLとQDF タグ構造について XMLについて プレゼン資料 画像が壊れてた 途中でファイルがクラッシュした 発表の原稿を作る
• 2008-09-29
  主にレジュメの添削 というか書き直し プラス追加 図は下にまとめる 図には名前をつける OOOで書いた書類をGoogleドキュメントにUPするプラグインをいれた 普通のレポートくらいなら大丈夫そうだが さすがに今回のレジュメはスタイルくずれがひどかった たぶん一度Googleドキュメント側で変換してるのが 原因なんだろう
• 2008-09-12
  EeePC 【オフィス】特になし：StarSuiteで頑張ろう 【エディタ】TeraPad 社長から頂いたエディタ Notepad++ 【ブラウザ】firefox3：基本　 chrome：様子見 【2chブラウザ】Jane Style 【メーラー】Gmail 【画像】マンガミーヤ 【動画】GOM 【ウイルス対策】avast!：だけどAVGに変更するかも 【その他】etc...
• 教科/データベース/2009-01-08
  今日のポイント 閉包の導出方法 ボイスコット正規化手法 テスト前に去年の試験をするよ
• 教科/制御工学
  1 2008-07-29 2 2008-10-07 2008-11-18 2008-12-09 教科/制御工学/1 2008-07-29
• 2008-12-02
  後期中間試験3日目 ドイツ語 よくわからない… 7,8割くらい 傾向はいっしょ たぶん次も一緒 制御工学 過去問題を含めた予想が的中 おそらくアホなミスしていない限り100点
• 2008-11-04
  教科/計算機シミュレーション/2008-11-04 不参加 教科/制御工学/2008-11-04 教科/ドイツ語/2008-11-04 教科/システム工学/2008-11-04
• 2008-10-06
  教科/認知科学/1 2008-10-06 教科/通信ネットワーク/1 2008-10-06 教科/卒研/2008-10-06
• 2008-11-07
  教科/情報数学2/2008-11-07 教科/知識情報処理2/2008-11-07 卒研/2008-11-07
• 2008-10-03
  教科/情報数学2/1 2008-10-03 教科/知識情報処理2/1 2008-10-03 教科/卒研/1 2008-10-03
• 2008-12-08
  教科/認知科学/2008-12-08 教科/通信ネットワーク/2008-12-08 卒研/2008-12-08
• 2008-10-07
  教科/計算機アーキテクチャ/1 2008-10-07 参加しなかった 教科/制御工学/1 2008-10-07 教科/ドイツ語/1 2008-10-07
• 2008-11-05
  教科/英語5/2008-11-05 卒研/2008-11-05
• 2008-11-06
  教科/英語特講/2008-11-06 教科/データベース/2008-11-06
• 2008-10-08
  教科/英語/2 2008-10-08 卒研/2008-10-08
• 卒研/2008-12-08
  卒研 2008-12-08 出前授業 1月21日(水)15 00-15 45 1月28日(水)15 00-15 45 国高小学校 科学クラブ 出前授業 20-30人(4-6年) Scratch パソコン 8台 内容 お絵かきソフト 絵を動かすアニメ 1-10合計 卒研 講座を行ったときのデータ 打ち合わせ 資料の整理 表を作った（講座の 資料の整理 棚にあった紙を整理した 必要そうなやつ アンケート 報告書 レジュメ 打ち合わせ 上記 表を作った
• 2008-07-30
  1,2限目　卒研 XML関連 先輩の過去のデータを元に定義 PHPで超簡単なXMLファイルの作成
• 教科/制御工学/2008-12-09
  12月16日に確認テストがあります 内容は中間＋その後
• 教科/英語特講/1 2008-10-02
  導入 TOEICについて 試験時間や、問題のやり方など Chapter1 PART1 WORDS PHRASES PART2 回答は今度
• 教科/システム工学
  1 2008-10-02 「システム工学」をタグに含むページは１つもありません。
• 教科/データベース/1 2008-10-02
  導入 テストは手書きのもののみ持ち込み可 教科書以上のことも言う そのときは宣言する 連絡先 名前＠pear.fuis.fukui-u.ac.jp
• 教科/システム工学/1 2008-10-02
  導入 試験はノート持ち込み可 i40publicにテキスト 授業内容 シラバス説明、システム工学の定義と役割
• 2008-08-06
  卒研 7月の活動報告書を書いた PHPで作ったプログラムをipod touchから見てみた 読み込みをするので重い、遅い タイムラグがある jigletで数当てゲームを作った XMLについてはなにもできなかった 感想 プログラミング自体をだいぶ忘れている ipod touchにはやはりjavascriptがよいのかもしれない XMLの定義ファイルを作る 夜 jigletでマルバツを作った 勝者判定がちょっとややこしいのでそこだけまだ
• 2008-08-07
  卒研 jigletでオセロ作成 現在　人対人 打てる手が可視 処理は無駄おおい
• 2008-12-01
  後期中間試験2日目 一般選択教科 英語特講 恐ろしいほど先生の言っていたところが出た しかし勉強不足のため3割強わからない･･･
• 2008-10-01
  後期授業開始 ショートホームルーム 懇談会の紙を持ってくる 英語5/1 卒研
• 行事予定
  2008-10-01 前月 2021年12月 翌月 日 月 火 水 木 金 土       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31   10月 1日　後期授業開始 8日　短縮授業　防災訓練 14日　月曜の授業 15日　休講　（保護者懇談会 クリーン大作戦） 16日　休講　（弁論大会 高専祭準備） 17日　休講　（高専祭　～19日） 20日　高専祭後始末 22日　内定者セミナー 11月 13日　交流会 26日　月曜の授業 28日　後期中間試験　（～12/5）
• 教科/制御工学/1 2008-07-29
  4.6　制御系の過渡応答特性　p.108 4.6.1　1個の極を持つ系のインディシャル応答 p.110 標準形　P(s)=K/(1+Ts) T 時定数　システムの立ち上がりに関するパラメータ Tが小さいほど応答が速い＝速応性が向上する (T 0のとき、不安定になる) 4.6.2　2個の極を持つ系のインディシャル応答 p.112 標準形　P(s)= (Kωn2) / (s2+2ζωns+ωn2) 図4.3.7 ζ 減衰係数　システムの減衰性に関するパラメータ ωn 固有各周波数　システムの速応性に関するパラメータ
• 2008-08-11
  卒研 やったこと jigletのオセロ作成 アンケートの集計 話し合い XML　問題記述 先輩のものを踏集 　　　　　　　問題点、改善点をとる 　　 追加 拡張 改善 XML(QDF)　問題作成　PHP PHP　→　javascript ページを再び読み込んでしまう ページ　端末ごとに作る 8月中に大本の流れ（サーバサイドを作る） 9月の発表時は試作品という
• 2008-08-12
  中見出し 部屋の掃除（机周り）
• 2008-11-17
  教科/認知科学/2008-11-17 教科/通信ネットワーク/2008-11-17 卒研/2008-11-17
• 教科/英語5/1 2008-10-01
  英語 連絡 STEP UP問題集が必要(課題にもなる) 後期から厳しく遅刻つける 課題 STEP UP ABをやる 導入 Mikasa Foods 試験と関係ない CHPATER6 p.36 語彙チェック b e a d c 基礎問題1 1?cAdid you say を取る 2?bb 基礎問題2 1inin the wrong 2canned I can can a can. (# A ) 3jewelry宝石 4attenonい 5aisle通路側 Part1 1dd男性が何か買おうとしてます 2bb女性が棚に手を伸ばしている Part2 3aa ?昨日の女性はだれ 彼女が私の奥さんです 4bb ?だれのためにこのネックレスを買った ガールフレンドのメアリ...
• 2008-12-17
  教科/英語5/2008-12-17 卒研/2008-12-17
• 教科/ドイツ語/2008-11-04
  1 .いままで、普通だった男女の間での性別による役割分担は変化し始めた 2 .今日ではたくさんの女性たちが働いているので、男性たちの大半はよろこんで子供の養育に参加している 3 .しかし、古い固定概念はいくつかの領域においてはまだ有効です 男の人たちは家での修繕、車の管理、税の申告 4 .女性は料理、洗濯、繕い物とアイロン 5 .彼らが職業から家に帰ってきてからこれらのタスクを彼らは片付けます かなり高い収入を持つ共稼ぎの人々は時々家事手伝いを雇います 6 .以前はどの家庭も春に大掃除をしていた 7 .どれだけかの人々は今日も尚、そんなことをしている 8 .通常は土曜日がもっとも頻繁に家事をします 9 .ほとんどすべての労働において機械が助けてくれる 食器洗い機、オーブン、電子レンジ、湯沸かし器、調理器具、コーヒーメーカ、冷蔵庫、アイロン、プレッサー、洗濯機などの家電はどの家庭にもあり、 ...
• 教科/情報数学2/1 2008-10-03
  情報数学2 時々課題足りなかったら加味する 試験演習と課題 授業内容 前期の復習 関係離散集合 直積 関係グラフと関係行列 関係グラフp.72 R⊂A×Bを表現するのに 頂点から頂点へ矢印を引っ張りなさい sub a /sub R sub b /sub ∈,a∈A,b∈B　つまり(a,b)∈Rのとき * ○a → ○bとあらわすもの 図5.2 同じものを関係行列というものでもあらわす 関係があったら1 なかった0 A ={a sub 1 /sub ,a sub 2 /sub ,....a sub m /sub } B ={a sub 1 /sub ,a sub 2 /sub ,....a sub m /sub } p.83問5 関係行列の和と積 なにに関係しているのか 和 R sub 1 /sub ⊂P×...
• 教科/ドイツ語/2008-10-07
  1.若い人たちは就職したり、大学の勉強を始めるときには（いつも）彼らは自分で自分のための住居を探します 2.その家が仕事場や大学の近くにあるとき、何人かの若い人たちは両親の家にとどまることもあります 3.それはより安くて簡単（な方法）です　 4.しかし、それは学生の中ではわずかおよそ20%ほどです　 5.そのほかは家から出て行きます　 6.ほかの街の大学に行くかもしれないから 7.あるいは彼らは単純に独立した自由気ままな生活をしたいのです 8.次のようなことを重要な経験とみなしています 両親のうちを去るという経験　ひとりで生活するという経験 彼らがいつか自分自身の家族を築く前に 彼らはいつか自分自身の家族を築く前に、 両親の家を離れて、ひとりで生活するということを 重要な経験だと思っています 9.そして大学生の住まいというのは独自のライフスタイルとみなされている...
• 教科/英語5
  1 2008-10-01 2008-11-12 2008-11-19
• 教科/認知科学
  2008-11-17 2008-11-26 2008-12-08 2008-12-25
• 教科/通信ネットワーク
  2008-11-17 2008-12-08
• 教科/ドイツ語
  2008-10-07 2008-10-21 2008-10-28 2008-11-04 2008-11-11 2008-11-18 2008-12-16 訳1
• 教科/制御工学/2 2008-10-07
  ｗ
• 教科/認知科学/2008-12-08
  忘却の原因 干渉説 検索失敗説 干渉説 順向干渉 前に習ったことの干渉で新しいことが覚えられない 以前の学習が長期記憶からの忘却を生じさせる 逆向干渉 保持期間中の新しい学習が長期記憶からの忘却を生じさせる 後続の学習が先行の学習の保持を妨害し、干渉する働きをする 検索失敗説 忘却とは必要な情報を検索するのに失敗した 求めている情報が一時的に接近不可能になっため⇒忘却 検索手がかりにうまくアクセスできなかった 原因 記憶の中で何らかの原因で情報が失われた 情報は失われていない。それを取り出すこと、検索が出来ない ⇒長期記憶に入れば完全に失われない 検索に失敗しているだけ TOT現象 (tip of the tongue phenomenon) なにかを思い出そうとしているときに、 喉まで出掛かってるのに出てこない ...
• 教科/情報数学2
  1 2008-10-03
• @wiki全体から「2017-09-02」で調べる

更新順にページ一覧表示 | 作成順にページ一覧表示 | ページ名順にページ一覧表示 | wiki内検索