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<p><font size="2">日本の国の行政機関の一。教育の振興、生涯学習の推進を中心とした創造的な人材育成、学術、スポーツ及び文化の振興、ならびに科学技術の総合的な振興、宗教に関する行政事務を担当する。(広辞苑)</font></p> <p><font size="2">留学政策に特化して見た場合、国費留学如何に問わず、ヤングリーダーズ・プログラムなどの実践を行っており、留学生の受け入れ・送り出しに対して積極的な姿勢を見せている。現在(平成20年8月)は、</font></p> <p><font size="2">①大学等における受け入れ体制の質的充実と国際競争力の低下</font></p> <p><font size="2">②多様な教育、研究に対するニーズに応じた海外留学の支援</font></p> <p><font size="2">③渡日前から帰国後に至る体系的な留学生受入れ支援体制の充実</font></p> <p><font size="2">④高校生留学の推進</font></p> <p><font size="2">の4点を推し進める姿勢である。(平成15年中央教育審議会答申<a href="http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/03121801.htm">http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/03121801.htm</a>)</font></p>
<p><font size="2">日本の国の行政機関の一。教育の振興、生涯学習の推進を中心とした創造的な人材育成、学術、スポーツ及び文化の振興、ならびに科学技術の総合的な振興、宗教に関する行政事務を担当する。(広辞苑)</font></p> <p><font size="2">留学政策に特化して見た場合、国費留学如何に問わず、ヤングリーダーズ・プログラムなどの実践を行っており、留学生の受け入れ・送り出しに対して積極的な姿勢を見せている。現在(平成20年8月)は、</font></p> <p><font size="2">①大学等における受け入れ体制の質的充実と国際競争力の低下</font></p> <p><font size="2">②多様な教育、研究に対するニーズに応じた海外留学の支援</font></p> <p><font size="2">③渡日前から帰国後に至る体系的な留学生受入れ支援体制の充実</font></p> <p><font size="2">④高校生留学の推進</font></p> <p><font size="2">の4点を推し進める姿勢である。(平成15年中央教育審議会答申<a href="http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/03121801.htm">http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/03121801.htm</a>)</font></p> <p><font size="2">(たご)</font></p>

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